這本書非常適合想要在工作領域精進或是想學習新技能的人，
更適合有孩子的父母閱讀，書中描寫到正向的鼓勵將給孩子帶來極大的影響！
並告訴我們如何從孩子的好奇心，慢慢引導成為該領域專家的過程，
讓為人父母有詳細的步驟去執行，進而發揮孩子的潛力！
首先，這本書在開頭即傳達「一萬小時法則」是錯誤的！
該法則完全誤解引用本書作者的研究！
本書指出做一件事情不是單純的練習一萬小時就會進步！
尤其在平常生活中，我們根深蒂固的以為只要持續努力就會達到目標-這觀點是錯誤的！！！
正確的做法是：投注足夠的時間以正確的方法練習，才會有所進步！
書中並將練習方式清楚區分為「天真練習法」、「目標練習法」與「刻意練習」
如果我們要透過「刻意練習」精進某一項技能，這技能本身也必須符合以下兩點：
1.該領域發展成熟
2.能有該領域專家能協助學生改善表現
符合上述條件才有可能透過「刻意練習」讓技能更上一層樓
整本書在閱讀的過程，會有一個很明顯的感受就是，你會對未來感到希望！
而且你再也不會對於不擅長的事情說不！
因為你知道，只要學會「刻意練習」方法，
不管你想學什麼技能，只要經過大量的練習，無論是誰都能達到卓越的境界！
其中最讓我有印象的，作者提到優秀、傑出與頂尖之間的差異在於大量練習
作者用了非常多的文獻與證據證明，沒有所謂的天才！
書中舉音樂神童莫札特的例子，許多傳記提到莫札特在6歲首度創作樂曲
這件事情根本無法證實是莫札特本身的創作（證據顯示其早期作品上面其實是父親筆跡，
可能是其父為了滿足自己對孩子的期待，進而將自己創作的曲子向世人宣稱是由兒子創作）
真正能確定是莫札特所原創樂曲是在他16歲時，而從6歲至16歲由父親指導創作樂曲，
其實也經過了10年的練習，並非大家認知與身俱來的天賦！
藉由多個故事來傳達「天賦」是一種迷思！
還有一點很重要，書中引用大量的實驗與證據顯示，
「智商」與所謂「天賦」，只對一開始有影響，
但經過長時間練習後，上述兩項特點是否會是成為頂尖人士的關鍵，根本沒有關聯！
但如果我們一旦相信做任何事需要天賦，我們將可能永遠無法成為頂尖人士！
舉個生活中常發生的例子，我們常常認為自己沒有音感，所以不適合唱歌！
漸漸的，你沒有「 」，所以不適合「 」
無意間為他人與自己貼標籤，這負面影響將會扼殺了許多本來可能在該領域發光發熱的頂尖人士！
這段故事讓我想起「當幸福來敲門」電影中，威爾史密斯在籃球場告訴他兒子，
你別白費力氣打籃球了，因為你沒有運動細胞！
兒子聽完後非常洩氣的將籃球丟在一旁，
老爸知道自己說錯話後向兒子道歉並說：
「別讓任何人來告訴你，你不能做什麼，就算是我也一樣！只要有夢想，就要去追求」，
所以語言的力量很重要！身為父母或是主管，更要時時謹惕在心！
看完整本書的感受是，你會對眼前的世界完全改觀，對自己產生極大信心！
不再有藉口告訴自己不能、不會！因為你會相信，只要透過大量的「刻意練習」，
無關年齡、無關智商、無關天賦，每個人都能成為某個領域的專家！
如果你正處於很努力的做一件事，但卻沒有任何進步而感到沮喪
相信這篇文章能夠對你有幫助！
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